UNA DE CIÈNCIES!!

El curs ja està arribant a la seva fi. A continuació us proposem dos enllaços on podeu repassar aquells conceptes bàsics relacionats amb la història, i bé refrescar la memòria per tal de començar el nou tema amb bon peu. Anem allà!

- Conceptes bàsics història.

- La ciència

ELVIRA LINDO

Com sabeu, durant tot el mes estem treballant les diferents dones que formen part del projecte SOM.

Avui ens toca Elvira Lindo, i realitzarem algunes activitats sobre ella i el seu personatge Manolito Gafotas.

Punxa ACI per començar!

PASAPALABRA GEOMETRIA

A continuació us proposem una adaptació del famós joc "Pasapalabra", sobre el tema que estem estudiant a matemàtiques.

Llig bé les instruccions per a jugar, i no et precipites a l'hora de contestar.

Sort!

PASAPALABRA CLICA ACÍ

SOM

El passat 8 de març vam celebrar el Dia Internacional de la Dona.

L'alumnat de 3r A va voler retre un petit homenatge a algunes de les dones que, d'una manera o altra, formen part de la nostra vida.
Polítiques, esportistes, grans actrius i cantants, però també gent anònima com les nostres mares, iaies, o les netejadores de l'escola.

A totes elles les admirem, i a totes elles vam voler donar les gràcies pel seu esforç i dedicació, de la manera que més entenem: estudiant!

A classe de valencià vam treballar la seua biografia, els principals adjectius que les caracteritzen, i el text teatral. Però també l'expressió corporal, l'exposició en gran públic, i -una vegada més- la cohesió grupal.

El resultat va ser fantàstic! Una gran funció, a l'aula ETC, davant de la gent que més estimem: les nostres famílies.

Agraïr una vegada més a totes aquelles persones que han col·laborat en la relització de l'obra. Si em permeteu, de manera més especial a Marina, per la seua dedicació en la dramatització i expressió, i a Alfredo Sanz, per les seves fotos, i aquest fantàstic vídeo que ens ha preparat!

CLICA ACÍ

TIPUS DE PARAULES

A l'hora de parlar o escriure, utilitzem paraules de diferents tipus. En l'àrea de valencià i castellà estem estudiant-les poc a poc.

A continuació t'oferim un breu esquema que t'ajudarà a ordenar les idees, així com diferents jocs per repassar. 

ELS DETERMINANTS:

·       Articles: -   Determinats: en, na, el, la, els, les. -   Indeterminats: un, una, uns, unes.

·       Demostratius: -   A prop: aquest, aquesta, aquests, aquestes. -   Lluny: aquell, aquella, aquells, aquelles.

·       Numerals: -   Cardinals: un, dos, tres, quatre, … -   Ordinals: primer, segon, tercer, quart, … -   Partitius: un mig, un terç, un quart, …

·       Indefinits: Cada, alguns, altres, qualsevol, tota, …

·       Quantitatius: Molta, força, bastant, massa.

·       Possessius: - 1ª persona: meu, meva, meus, meves. nostre, nostra, nostres. -   2ª persona: teu, teva, teus, teves. vostre, vostra, vostres. - 3ª persona: seu, seva, seus, seves.

JOCS PER PRACTICAR:

- Diferents tipus de paraules. Castellà

- Els determinants. Castellà

- Artículos y demostativos

- Els demostratius. Valencià

ESTUDIEM EL NOSTRE COS

En l'àrea de Ciències Naturals hem estudiat el nostre cos. A classe ho hem fet de manera diferent, treballant en petits grups, i elaborant el nostre propi material.

El resultat ha estat, una vegada més, espectacular. Hem après les nocions bàsiques del tema, però també hem desenvolupat la nostra creativitat, hem escoltat i respectat altres opinions, i també hem exposat la nostra de manera respectuosa.

Les exposicions orals han millorat molt des de principi de curs. Estem tots treballant dur, i això es nota! Enhorabona a tots els grups!

Aparell digestiu

Piràmide nutricional

Aparell respiratori

Aparell circulatori

Aparell excretor

Aparell reproductor

FEBRER, MES DE MOLTES ACTIVITATS

Febrer és el mes més curt de l'any. Tot i això, tenim un fum d'activitats previstes. A continuació us les detalle, per poder organitzar-nos millor.

- Festival MICE. Entrem en la recta final del concurs. Encara que som els primers en nombre de visualitzacions, tenim fins al 23 de febrer. Alguns dels actes relacionats amb la mostra són:

• Diumenge 19 de febrer. Cerimònia d'obertura, al Palau de les Arts i les Ciències de València. L'entrada és gratuita, hi estem tots convidats a assistir. Hi hauran actuacions, projeccions i moltes sorpreses.
• Dimecres 22 de febrer. Passe de les projeccions comarcals a l'espai cultural de Pedreguer. Assistirà la classe junt amb altres escoles de Pedreguer i els companys del Raquel Payà de Dénia.
• Diumenge 26 de febrer. Cloenda i entrega de premis a les 11'00h a L'Eliana. Hem pensat acudir tots junts, i passar un dia de convivència. Per això, estem organitzant els autobusos, per tal de desplaçar-nos de manera més còmoda i coordinada. En el cas de voler anar, us demanem indiqueu el nombre d'assistents abans del divendres 17 de febrer, a Raquel o a Rosa, que són les mares que amablement estan organitzant el viatge. (Dividirem el preu dels autobusos entre tots els assistents)

Podeu trobar molta informació del festival en aquest enllaç (lectura que us recomanem!)

- Carnestoltes. Com sabeu, se celebrarà el divendres 24 de febrer. Enguany estrenem horari. Començarem a l'hora del pati, esmorzant coca i xocolate, i desprès rebrem la visita dels companys d'infantil, com de costum. Ja teniu la vostra disfressa pensada? Recordeu que el nostre tema és "plat principal".

El mateix dia  ens visitarà, de 9'00 a 11'00h, el crític gastronòmic Juan Salvador Gayá, per tal de presentar el seu llibre "Cocina con historia. Recuerdos de mi infancia".

- També tenim alguns tallers i visites que anirem detallant-vos poc a poc.

• No patiu! Que el mes de març també es presenta "mogudet". Us adelantem que tindrem la visita al Refugi de Cavalls de La Xara, i una petita actuació que, com sabreu, estem treballant per al dia de la dona.

La qüestió és no parar. I com sempre, seguir aprenent de la manera que més ens agrada...divertint-nos!

VÍDEO PRESENTACIÓ

Dins de les activitats del projecte Erasmus+ #TastingSchools, el col·legi ha elaborat aquest vídeo en el que donem a conèixer el nostre poble: Dénia.

En aquesta ocasió, ha estat realitzat en anglès, i tots els nivells educatius han participat.

La temàtica no podia ser un altra que la gastronòmica i, agafant el símil de cuinar un bon plat, ens hem posat a comparar els llocs emblemàtics de la nostra ciutat amb ingredients propis i de proximitat.

El resultat, com a la bona cuina, ha estat ben saborós. Esperem que us agrade.

Podeu veure el vídeo al següent enllaç:
https://www.youtube.com/watch?v=L7Ov5FhgYdI

LA DIVISIÓ

Amb aquestes activitats podreu practicar el tema de les divisions.

• Per practicar les divisions per una o més xifres, PUNXA ACÍ 

• Per anar a una sèrie d'activitats que us ajudaran a pensar i a buscar solucions lògiques i raonables a diversos problemes, PUNXA ACÍ 

• Per repassar els termes de la divisió i accedir a diferents jocs sobre aquest tema, PUNXA ACÍ 

Desprès d'un petit paronet, reprenem la marxa a l'aula de tercer. Són moltes les activitats que anirem realitzan al llarg dels propers mesos, així que intentarem resumir-les a continuació:

• Trobades d'escoles en valencià: Enguany seran a Verger, el dia 25 de març No oblideu encomanar la vostra samarreta abans del dia 3 de febrer!
• Carnestoltes: Les celebrarem el dia 24 de febrer. Com sabreu, ens ha tocat anar de plat principal. És una bona excusa per passar temps amb els nostres fills pintant, retallant, pegant, ideant la nostra disfressa de paella, coca o arròs a banda! Ànim!
• MICE. El rap gastronòmic ha estat tot un èxit! De segur que ens deixa molt bon sabor de boca!  Molt prompte us informarem d'algunes activitats previstes. De moment, informar-vos que tenim més de 7.000 visualitzacions. Anem primers en la nostra categoria. El termini s'acaba el proper 23 de febrer, així que el premi del públic pot ser nostre! Moltes gràcies a tots per la difusió de la feina realitzada.
• "El racó de pensar": Una nova àrea decora la nostra aula. Està destinada a pensar; però mai com a reprimenda. En ell llegim, somiem, conversem, etc còmodament. Això si, necessita una mà de pintura! Si esteu interessats en col·laborar, per favor, poseu-se en contacte amb mi. Moltes gràcies!

Aquestes són només algunes de les activitats previstes, però ja us anticipem que no són les úniques. Som una classe amb molta marxa!!

ANEM A PEL MICE!!

9 d'octubre, dia dels valencians. Com que estem dins del projecte #tastingschools, des de l'escola ens proposen realitzar un abecedari gastronòmic conjunt. A nosaltres ens toquen les lletres D i G. Però no ens quedem ací! Decidim fer un pas enllà, i buscar aliments relacionats amb totes les lletres de l'alfabet. Comença el comboi!

Poc a poc, i sempre tenint en compte la programació d'aula anual, anem treballant diferents continguts, amb l'abecedari gastronòmic com a fil conductor. Expressió escrita, expressió oral, treball en equip, expressió plàstica i corporal, la nostra cuina, pensament crític, cultura de l'esforç...i així un bon grapat d'objectius aconseguits de manera dinàmica i motivant.

Arribem a Nadal amb el vídeo realitzat. Un repàs per la gastronomia de la Marina Alta, i també per diferents escenaris de la nostra ciutat. Col·laboren en el videoclip diferents personalitats que, d'una manera o altra influencien la nostra vida. Ho fan cantants, periodistes, cuiners, polítics i il·lustradors importants. Però també gent del carrer que dia a dia ens dediquen el seu temps per a ajudar-nos a créixer de manera coherent. Famílies, bombers, netejadores, cuineres, cuidadores, pescadors, associacions, agricultors, mestres, policies, iaies, etc. A tots ells volem, des d'ací, donar les gràcies per estar sempre ahí.

El segon trimestre no pot començar millor. Hem estat seleccionats als premis Sambori-MICE (Mostra Internacional de Cinema Educatiu). Comença, doncs, la difusió i el reconeixement de la feina realitzada. A febrer se celebrarà l'entrega de premis, a València. Nosaltres, sabent el que hem après i hem gaudit, ja podem dir ben fort que hem guanyat!

Per acabar, us deixem un recull d'alguns dels diferents mitjans de comunicació que s'han fet resó de la notícia:

- La Guia Xiquets

- La Marina Plaça

- Dénia.com

- Verema.com
- Las Provincias
- Canfali Marina Alta

Enhorabona i...BON PROFIT!

NADAL A TERCER A

S'acosta nadal a l'aula de 3r A. Ballem. Cuinem. Llegim. Investiguem. Exposem. Tallem i peguem. Aprenem. Escrivim. Corregim. Visitem. Celebrem. Compartim.

... i així tots els dies del curs!

Bon Nadal a tots, i a pel 2017, que de segur que és molt especial!!!

EL NADAL ARREU DEL MÓN

En les darreres setmanes ens hem endinsat en un apassionant projecte: El Nadal arreu del món.

Seguint amb les activitats #tastingschools, els nostres alumnes han investigat com se celebra el Nadal en les diferents ciutats gastronòmiques.

Han hagut de saber buscar la informació, resumir-la i presentar-la adequadament. També treballar en equip, sent capaços d'expressar i escoltar diferents opinions, i arribant a acords.

Hui han estat les presentacions orals. La classe s'ha omplit de Pares Noels, bruixes Befanes i xiquetes de santa Llúcia, entre d'altres.

Encara queda molt per treballar. Alguns alumnes s'han de prendre més seriosament els treballs i projectes. Però han estat moltes les anècdotes que hem après.

Sabíeu que a Parma mengen llentilles la Nit de Cap d'any per a tindre sort durant l'any vinent? Conegueu la cançó "La nit de Nadal", que el grup de Dénia ens ha cantat? Sabíeu que a Östersund trien a una nena per a la nit de santa Llúcia i li posen una corona de candeles?  I que a Bergen la nit de Nadal no sopen salmó, sinò costelles de porc i bacallà?

Per  la nostra part, els mestres hem guiat i facilitat el procés d'investigació, a més d'elaborar un dossier amb lectures, activitats de comprensió lectora i jocs del llenguatge relacionats amb el projecte.

Com no podia ser d'altra manera, acabarem el trimestre elaborant i tastant algunes d'aquestes receptes tradicionals nadalenques.

+

Bon Nadal a tots! I bon profit!

ESMORZEM ARNADÍ!

Els Nadals ja estan molt a prop! Nosaltres seguim endinsats en el projecte #tastingschools.
En aquest cas, i amb la cançó de Dani Miquel que ens parla dels dolços de Nadal (punxeu ací per a sentir-la), hem conegut els diferents postres tradicionals valencians d'aquestes festes.

Luís Abarca ha profunditzat en un d'ells, l'arnadí. No només ens ha deleitat amb un d'aquests postres per a esmorzar, sinò que a més ens ha fet aquest genial vídeo explicatiu.A ningú li amarga un dolç!

Enhorabona, Luís, per la currada!

Ens visita Joan Turu

A continuació us deixem el resultat del treball d'investigació i entrevista que vam realitzar amb motiu de la visita de l'il·lustrador Joan Turu.

Va estar un projecte molt enriquidor. No s'oblideu que ací "pintem tots!!"

Joan Turu ha visitat el nostre col·le. Així que, una vegada més, els alumnes de 3r A ens hem posat mans a l'obra. Volíem saber moltes coses d'ell, així que ens vam convertit en «l'equip d'investigació del Pou».

Amb l'ajuda de les nostres famílies, vam buscar molta informació sobre aquest artista. Desprès, havíem d'exposar-la de manera creativa i original davant dels nostres companys de classe. El resultat va ser un mural ben bonic adornant el corredor.

Però no ens vam quedar ahí! Vam estudiar també com es prepara una entrevista. Entre tots, i desprès d'una pluja d'idees, vam triar les preguntes que consideràvem més oportunes. Per fi va arribar el moment. Ací en teniu el resultat!

ENTREVISTA A JOAN TURU, l’il·lustrador que vol canviar el món

Joan Turu és un il·lustrador català, que va nàixer a 1984. Es dedica a fer dibuixos, que acompanya de frases que ens fan reflexionar. Amb elles pretén canviar el món.

Avui, els alumnes de 3r A, tenim l'oportunitat de saber més coses sobre la seua vida. Així que, desprès d'una extensa investigació, anem a fer-li algunes preguntes.

(Estem tots asseguts a les nostres cadires, en silenci, un poc nerviosos. Arriba Joan, vestit amb la seua roba de treball. S'ha deixat a mitges el mural del col·le per vindre a atendre'ns. Ens saluda amablement.. De manera espontània, tots aplaudim. Comença l'entrevista!)

- Joan, parla'ns de la teua infantessa. T'agradava el teu col·le? Treies bones notes? Quina assignatura t'agradava més?

Del meu col·le, hi havia coses que m'agradaven molt i altres que no tant. Per exemple, tinc molt bons records de l'hort escolar. M'agradava molt cuidar les plantes. D'una cosa que no guarde molts bons records, és d'aquells companys que ens feien «la punyeta».

Respecte a les notes, la veritat és que sempre he sigut «el noi del 5». Anava prou justet. I encara ara, a la universitat, solc treure cinquets pelaets.

I d'assignatures, penseu que vaig a dir la plàstica, no? Doncs no! M'agradava més l'educació física. I és que la mestra de plàstica no m'agradava molt. Els mestres són molt importants per a que t'agrade o no una assignatura.

- Com vas descobrir que volies ser il·lustrador?

A la feina hi passem moltes hores, així que com m'agradava molt dibuixar, vaig decidir ser il·lustrador. Tinc molta sort en poder treballar en allò que m'agrada, perquè no tots ho poden fer. Així que em sent afortunat!

- Sabem que tens una filla. Com li diuen? T’agradaria que de major fóra il·lustradora? Li diuen Aura. A ella li he dedicat el llibre (Joan agafa el llibre, «Un cor molt gran» i ens llig la dedicatòria: A la meua filla Aura per ensenyar-me que l’amor no entén de límits.). De gran, el que vull és que siga feliç, que tinga la feina que vullga, però que siga feliç!

- Ens agraden molt els teus dibuixos; però també els missatges que els acompanyen. Com els tries? En què penses primer, en el dibuix o en la frase?

No sempre treballe igual. Si per exemple llig el diari i veig una notícia que no m’agrada, pense en un dibuix i una frase per reflectir-ho. A vegades surt primer el dibuix, i de vegades la frase.

Altra manera, que m’agrada més, són les que jo li dic «idees sorpresa». Eixes em venen al cap de sobte. Per exemple quan m’estic dutxant, o estic conduint, de cop em surt una idea, sense estar pensant en la idea. I com tinc mala memòria, sempre porte amb mi una llibreta. Aleshores pare i m’ho apunte. Estes idees són les que més m’agraden.

- Mentre estàs dibuixant, en què penses?

Justament, m’encanta dibuixar perquè quan dibuixe no pense en res. Hi ha vegades que estem fent dues coses a la vegada. Per exemple fregant els plats i pensant en el sopar o en què faré demà. Però quan dibuixe no. Quan dibuixe només dibuixe!Tota la meua atenció està centrada en el dibuix. I això a mi em relaxa molt.

Moltes vegades estem fent massa coses a la vegada i no gaudim del que estem fent. Per això és important quan estem fent alguna cosa, dedicar-li tota l’atenció a allò que estem fent, i no tenir el cap en altre lloc.

- A quin dels teus personatges t’agradaria trobar-te pel carrer? Per què?

(Riu, ens diu que és una pregunta molt guai) Segurament m’agradaria trobar-me al Blai, que és el personatge d’»Un cor molt gran». Seuria amb ell i li faria algunes preguntes, com esteu fent ara vosaltres!

- Hem estudiat que fas diferents tipus d’il·lustracions; en llibres, coixins, samarretes, i també en parets. Com t’agrada més dibuixar, en paper o en paret?

M’agraden les dues maneres. Per una part, en paper, no t’embrutes. Quan dibuixe en paper ho faig amb l’ordinador, amb un programa. És una manera més neta de pintar.

Quan ho faig a la paret, m’agrada per una part el format. Són dibuixos molt amplis. Utilitze tot el cos per a pintar, no estic sentat. També m’agrada embrutar-me, de tant en tant.

- Per acabar, digues la primera paraula que et ve al cap: (Ell, que pensa que la pregunta ja ha acabat, ens diu: Gràcies!, mentre envia una abraçada a l’aire)

• Un color: Taronja
• Un nom: Aura
• Un planeta: Saturn
• Un menjar: Pizza
• Un artista: Van Gogh

Moltes gràcies per la teua col·laboració. Ha estat un plaer tindre’t entre nosaltres!

El plaer ha estat meu (ens diu ell). És una passada vindre des de quasi 500 km i veure tot el que heu treballat, i tot el que sabeu de mi. Estic molt agraït, de veritat!

(Ell ens demana poder fer fotos a tots els murals que nosaltres hem elaborat. Nosaltres, però, li demanem que si ens pot fer un dibuix a la porta de la classe. Accedeix sense cap problema. I així acaba una de les experiències més xules que hem tingut aquest curs: ell agraït pel nostre treball d’investigació, i per un llibret que li hem regalat, il·lustrat per tots els alumnes. I nosaltres també, per les seues paraules, la seua atenció i el seu dibuix. Una vegada més, tots hem eixit guanyant!)

ELS NOMBRES ROMANS

Ací us deixe els primers jocs del curs. Tracten sobre els nombres romans, un tema que ens apasiona.

Clica en el següent enllaç per tal de començar a jugar.

- GENMATIC: NOMBRES ROMANS

- MUNDOPRIMARIA: Identifiquem nombres romans

CELEBREM EL 9 D'OCTUBRE

Conta la llegenda que el rei Jaume I va regalar a la seua estimada, na Violant un mocador que embolicava dolços de massapà cru, de diferents formes i colors. Aquests feien referència a les fruites i hortalisses que els camperols de València li havien oferit a ell.

Uns anys desprès, i dins del projecte #tastingschools, els alumnes de tercer i quart ens hem posat amb les mans a la massa. El primer taller de cuina d'aquest curs, en el qual van intervindre alumnat, famílies i professorat, va estar dedicat a aquestos dolços típics valencians.

Vam passar una estona molt divertida, en la que a més d'aprendre nous conceptes culinaris, vam haver de treballar en equip, realitzar diferents tipus de textos i conèixer aspectes bàsics de la nostra cultura i tradicions. A més a més, tots vam ser obsequiats amb un d'aquestos mocadors pels nostres companys de classe, dels quals estem més que enamorats.

Tradició i bon gust tornen a unir-se als corredors de tercer i quart del Pou de la Muntanya!

OH, BENVINGUTS! PASSEU, PASSEU!

Benvinguts a un nou cicle! Benvinguts a un nou curs escolar!

Un curs ben carregat d'aprenentatges, d'emocions i d'activitats conjuntes. Un curs, a més, ple de novetats.

Entre elles destaquem les votacions per a l'adopció de la jornada contínua. Com ja sabeu, seran el proper dijous dia 15 de setembre.

No obstant, podeu exercir el vostre vot delegat. Pregunteu a la mestra pels sobres, i no oblideu ficar la còpia de DNI dins.

Aquesta serà només alguna de les propostes noves que enguany us proposem. Molt prompte anirem contant-vos més cosetes. (Teniu més informació a la web de l'escola)

Benvinguts! Benvingudes! Anem allà!

FESTA FI DE CURS

Divendres passat vam celebrar la festa de fi de curs.

Malgrat alguns incidents d'última hora, ho vam passar de cine!

El papà d'Òscar ens ha preparat aquestos vídeos que resumeixen la nostra actuació.

Una vegada més, vam demostrar a la resta del cole que som ben artistes!

Moltes gràcies a tots per la vostra participació!

EL LIBRO DE LA SELVA

La festa de fi de curs ja està ahí! Com sabeu, enguany l'AMPA ha decidit organitzar-la al voltant del del cinema i les seues bandes sonores infantils.

Nosaltres vam triar "El libro de la selva".
Han estat diverses les activitats que hem realitzat al voltant d'aquesta temàtica. D'aquesta manera no serà només un ball, serà molt més que això.

Vam partir de la visualització en grup de la pel·lícula, amb el consecuent debat. Què hem aprés d'ella? Amb quin personatge ens sentim més identificat? Per què? Quines són les coses que ens preocupen? Què podem fer per "oblidar-nos de les preocupacions"?

Seguidament, vam triar la coreografia i els diferents grups de ball. Des d'ací volem donar les gràcies a Gal·la (la cosina de Lluna) i la seua amiga, que van ser les encarregades de l'organització general del ball.

Desprès d'hores i hores d'assatjos, i molt contents perquè hi participa tota la classe, només quedava el vestuari. Així que ens vam posar mans a l'obra! Hem realitzat camisetes  i carassetes dels animals, cadascú de manera genuïna i personalitzada.

Així que només ens queden uns últims detallets. El dijous serà el primer assaig general. Heu de portar el vestuari! Així que cal recordar:

- A casa heu de posar la goma elàstica de les carassetes. Intenteu medir-ho bé per tal que no us caiga. Recordeu que la carasseta va al front, per a que es vega bé la cara.

- Les samarretes millor que no les llavem abans de l'actuació. Si voleu, les podeu planxar un poc. (Desprès, millor llavar-les per separat!) Aquells que no la van portar a hora haureu de comprar el tint i fer-la a casa, tal i com es va explicar a classe.

- Per a la part de baix, els alumnes van decidir portar uns pantalons vaquers curtets, així com sabates "balladores". Intenteu que no porten sandàlies, per tal d'evitar accidents dalt de l'escenari.

La finalitat d'aquest ball és, per tant, aprendre els valors que la història ens transmeteix, així com realitzar una activitat (la última del curs en aquest cas) de manera glupal, cooperativa i divertida.

Així que ens vegem tots el divendres a les 19'30 al pati del cole.

Podeu repassar els pasos bàsics en família, seguint les següents directruis:

- Enllaç ball youtube